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本文在分析英语专业教学改革趋向、移动学习模式的基础上,尝试以建构主义理论为指导,整合利用超星学习通的交互功能,构建基于超星学习通的交互式英语阅读移动教学模式,使师生交互真正做到不受时空限制,随时随地进行,从而提高英语阅读教学质量。教学实验效果证明,与传统教学模式相比,该模式不仅能有效地促进英语阅读教学交互,提高学生的英语语篇阅读理解能力,而且还能促成学生的主动学习,培养学生的自主学习和合作意识。
Abstract：[1]贺学勤.自上而下翻转任务型英语阅读教学实证研究[J]外语界,2016(4).
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基本信息:
中图分类号:H319.3;G434
引用信息:
[1]张丽君.基于超星学习通的英语阅读移动教学模式应用研究[J].信息技术与信息化,2016,No.203(12):91-93+96.
2016-12-25
2016-12-25